На концерте юных композиторов, состоявшемся в Чебоксарском музучилище во время юбилейного фестиваля «Павловские дни», как говорится, яблоку негде было упасть

Отметим, что училище единственное учебное заведение республики, где учащиеся любого отделения получают подобную спе­циализацию, а значит, в дальнейшем могут стать профессиональными композиторами. И так было всегда. Неслучайно среди его вы­пускников училища - известные чувашские композиторы Григорий Хирбю, Филипп Лукин, Герман Лебедев, Федор Васильев... Многие годы здесь работал прекрасный педагог, ком­позитор Виктор Ходяшев, а затем и его уче­ники Александр Васильев, Юрий Григорьев. Сейчас в училище класс композиции ведут композиторы Лариса Быренкова и Лолита Чекушкина.

После концерта мы побеседовали с Ла­рисой Леонидовной Быренковой, заслужен­ным деятелем искусств ЧР, тоже выпускницей училища.

- Каковы ваши впечатления от выступле­ ний молодежи?

- Как обычный слушатель я получила много интересных и свежих впечатлений. Концерт молодых композиторов - это всегда открытие новых имен, которое происходит прямо на глазах. Нужна большая смелость и мужество, чтобы вынести на суд публики свои первые опусы.

- Чье сочинение вы бы отметили?

- Я бы хотела поздравить всех ребят, для них это было волнующее-событие. Но боль­ шего результата добивается тот, кто больше работает. Несомненно, выделились фортепь­ янные прелюдии и романс Елены Федоровой «Не ты ль, как новая звезда» и песня на собственные стихи Елены Вахрушевой «Снега - любовь». Кстати, именно их бурными апло­ дисментами отметила чуткая публика.

- А можно ли научить сочинять музыку?

Или тут нужен дар божий?

Конечно, если нет воображения, твор-' ческой фантазии, то нельзя. А если это при сутствует, то научить технике композиции, приемам работы с материалом, грамотной за­писи своих музыкальных идей в виде листов партитуры вполне возможно. Сейчас много ребят с прекрасными творческими задатками, но нужен еще сильный характер, упорство и огромное желание. Этих качеств хватает да­леко не всем.

Привлекли внимание мелодичной ро­мантической интонацией сочинения Ирины Алмазовой. Она же продемонстрировала актерское мастерство, прочитав текст музы­кальной сказки «Три поросенка», написан­ной и исполненной первокурсницей Алиной Борисовой. Интересно прозвучали компо­зиции Татьяны Абламской, Маши Евсеевой, Ольги Павловой.

- Кто из выпускников училища последних лет продолжил обучение в консерватории именно по композиции?

- Александр Чернышев после Казанской консерватории закончил аспирантуру в Москве, он один из последних учеников Ходяшева. Борис Салмин, ученик Юрия Григорьева, ныне обучается в Петербургской консерватории. Несколько моих учеников то­ же продолжили обучение, Татьяна Ефимова - аспирантка Нижегородской консерватории, в Москве, в «Гнесинке», учатся Антон Шаплин и Алена Прокопьева.

- Вы работаете и в музыкальных школах. Как удается распознать талант и привлечь перспективных учеников в свой класс?

- Способных ребят видно по глазам, они светятся особым творческим огнем. Помню, я некоторое время аккомпанировала хору Анны Вацлавны Шабуневич в ДМШ № 1 им. С. Максимова. Там я и обратила внимание на Борю Салмина, который с восторгом принял предложение заниматься композицией.

- А из сегодняшних ваших юных учеников кто подает особые надежды?

- Никита Короткое из Новочебоксарска, ему только 10 лет. В моем классе он занима­ ется уже 4 года. Этой весной мы с ним езди­ ли в Санкт-Петербург для участия в между­ народном конкурсе юных композиторов. Он стал дипломантом, и только доли балла не хватило до третьей премии: жюри не хотело обидеть иностранных участников. Как особое поощрение ему, единственному, было предо­ ставлено право исполнить свое произведение в концерте лауреатов. Никита очень любит за­ ниматься, особенно импровизировать. От инс­ трумента его буквально оттаскивают. Сейчас он готовится к конкурсу пианистов...

- В общем, кто-то из молодых, проявля­ ющих интерес к сочинительству, сумеет продолжить славные традиции старшего поколения чувашских композиторов?

Будем надеяться.